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抗战时间改为14年意义,寒暑假时间那么长有多大意义?

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平时上学已经周末双休了,假期意义是想让学生做什么?

寒暑假放那么长时间很有必要。

有条友说,寒暑假正处于严寒或炎热时期,放那么长时间,是为了节省用电、用水,我不敢苛同,教育经费已经紧张到水电消费不起的地步?

也有条友说,寒暑假放那么长时间,教师赋闲在家,怎么可以照常拿工资?你可知道,教师平时上班时间远超八小时,比鸡起得更早的是教师,头顶星星下班的是教师,教师享受一下寒暑假也不为过,况且在这期间,教师也没闲着,被安排各种学习,不停充实知识。患上红眼病的人,往往不是因为自己失去什么,而是因为别人得到什么!

更有条友说,寒暑假其实教师、学生都没闲着,在有偿补课。此现象确实存在,但这种做法国家允许吗?此做法是否一个愿打,一个愿挨?此做法老师付出了劳动,是否应获得必要的报酬?此做法是普遍做法,还是部分老师个别行为?(此句无意为有偿补课叫好,仅从付出与收获角度切入)此做法是否满足了部分家长以及学生的要求?其实家长们反对的是有偿,或者是高额有偿,而不是反对补课!

寒暑假不是专为教师而设,但若没有了寒暑假,还有多少优秀人才愿意跻身教育?如那样,教育前景如何?国家崛起,民族复兴,何时得以实现?!

寒暑假更多为学生而设。且不论严寒酷暑不利于学生上学,单就学生身体健康成长,也需要一个适宜假期。何况,寒暑假期间,学生可以参与若干社会活动,既增长了见识,又锻炼了能力。而与家长接触的时间更多长,也增进了亲情。

寒暑假不是长不长的问题,而是如何过得有意义。你觉得呢?

现在的社会是经济型的社会,每位家长都是工作型家庭,都没有闲假时间陪孩子,特别是寒暑假期间,确实难为了我们每位家长。但是,我们不能质疑寒暑时间太长,而没有意义。首先寒暑假时间是复合客观规律的,特別是暑假,从名字上不难看出,暑假是让孩子避"暑"的,暑期天气炎热,学校又没有防暑设置,一个班级几十名学生窝在教窒里,汗气、高温不利于孩子的健康,课间休息也不能到操场上活动,难以调节学生的精气神,也不利于学生大脑的调节,不利于学习。有的家长说,学校可以安装空调呀。学校课堂时间一般是40一一45分钟,课间体息10分钟,一冷一热,学生很容易感冒,感冒的传染性众所周知,还有其它疾病,如"空调"病等。如其质疑假期过长,何不为孩子未来健康着想呢?寒假也是如此,极寒天气,既不利于学习,也不利于学生健康。更何况其中还有中国的传统节日一一春节呢?另外,寒暑假时间的安排更服合教育规律,教育的本身与整个社会生活是紧密联系在一起的,寒暑假让学生到社会中参加一些有益的实践活动,丰富自己的知识,开阔视野和思维,加速学生个体性的成熟过程,缩短对社会生活的适应期。学生是人,学生在学校是过一种单一的自己生活,别人是不能代替的。学生面对外在的各种教育影响会产生不同的情绪反应。主要取决于学生如何学习,如何活动。促进学生的学习和发展才是教育的目的。再说,寒暑假期间,教师还要接受不同级别的培训和进修,给自己充电,提高自身的教育教学能力。所以,寒暑假时间的安排不仅具有科学性,而且对学生的学习、心身健康、人生成长都很有意义。(谢谢)

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