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然于花中不为高第,如果数学课目的性不是很强#28一不为解题二不为考试#29,学生还愿意听吗?为什么?

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愿意听的肯定少了一大半

学习数学若不是为了解题和考试,相信很多人都不想听数学。现实中确实有很多人对数学不感兴趣,数学对这部分人来讲就是噩梦。若不考试,这部分人肯定是不会去听课的。当然国人对学习还是比较功利性的,不考试,即使是对数学感兴趣也可能不再有学习的动力了。因为学习这个所花时间和精力是很多的,不如把这些时间花在要考试的科目上。若高考考游泳,相信大多数人会把一定的时间花在游泳上;若高考考书法,很多人又会去专门报书法课了。

人并不是天生讨讨厌数学或者其他科目的,在国内,我觉得肯定是在某个学习阶段数学难了或者理解不了了,导致学生开始讨厌数学了。如果从小开始,数学就不是考试科目,也不用做题,相信很少有人会讨厌它。同时,还有可能很多人会喜欢上数学,这种纯粹的喜欢才是真正需要的。就如钢琴,不用考试吧,我平时也不学习,也并不讨厌它,平时接触到时并不会有特别大的厌恶感,相反还可能有一点点兴趣去想了解它。然而,如果钢琴要每个学期通过考试测试水平,相信还是会有一部分人非常讨论钢琴的。

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